Едукативни програми

Едукативни програми су намењени наставницима разредне и предметне наставе и њиховим ученицима.

Учење у музеју не може заменити школу, али може послужити да се стекну нова или допуне већ постојећа знања и вештине. Упознајте своје ученике са богатством и разноврсношћу природног, културног и историјског наслеђа средњег Баната.

У сарадњи са школама, Музеј припрема едукативне програме у сталној поставци који су у корелацији са наставним програмом. Поред већ постојећих, увек смо отворени за сугестије и предлоге за нове програме.

Можете и самостално (без присуства музејских стручњака) да одржите час у просторијама Музеја, уколико желите неку наставну јединицу да повежете са музејском баштином, или само желите да изађете из учионице.

Било који од програма да изаберете, потребно је да најавите долазак и проверите приступачност у жељеном термину позивањем телефоном или на имејл aleksandra.nmz@gmail.com. 

У једном термину могуће је присуство само једног одељења!

Авантура у свету новца: Постани мајстор свог буџета!

Позив за будуће економисте и паметне штедише!

Да ли сте се икада запитали како новац „ради“? Зашто не можемо да купимо баш све што видимо и како једна мала касица-прасица може да оствари велике снове? Ово је прилика да завиримо у свет одраслих кроз нашу радионицу финансијског описмењавања!

Шта чини ову авантуру посебном?

Кроз презентацију и практичне примере, истражићемо кључне станице на путу до финансијске мудрости:

● Историјат настанка новца: Научићемо да се некада плаћало сољу или шкољкама, када је настао новац и какви облици новца данас постоје.
● Потреба наспрам жеље: Научићемо да направимо разлику између онога што нам је неопходно за живот (као храна и дом) и оних „слатких“ ствари које су заправо наше жеље и како маркетинг утиче на наше одлуке.
● Путовање новца: Како зарађујемо (примања), шта је то плата, а шта пензија? Открићемо како новац кружи и зашто је важан сваки динар.
● Породични буџет: На кратко ћемо постати „мини-министри финансија“ и научити како да распоредимо новац тако да претекне за све важне ствари.
● Моћ штедње: Зашто је штедња заправо „плаћање самом себи у будућности“?
● Шта је то осигурање? Како можемо да се заштитимо од непредвиђених догађаја и зашто је важно размишљати унапред.
Практични део: Мој први финансијски план
Уместо досадних рачуна, очекује вас симулација стварних ситуација:

Информације за учитеље и наставнике:
● Узраст: Ученици од 4. до 6. разреда основне школе
● Трајање: 90 до 120 минута.
● Циљ: Радионица развија логичко размишљање и припрема децу за одговорно доношење одлука у свакодневном животу.
● Понесите: Добро расположење и смисао за планирање!

Моја тегла културе: Сачувајмо благо од заборава!

Како баке и деке чувају воће и поврће за зиму? Стављају га у тегле! А да ли сте знали да и ми у музеју радимо нешто слично? Ми не чувамо паприке, већ нешто много слађе – наше културно наслеђе.

Шта је то „Културно наслеђе“? (Шетња кроз музеј)

Током обиласка поставке, заједно ћемо открити да наслеђе није само стари предмет у витрини. То је све оно што смо „наследили“ од наших предака, а што је толико вредно да желимо да га сачувамо за будућност.

Истражићемо:
● Материјално благо: Грађевине, традиционалну ношњу, слике, накит, старе занате…
● Невидљиво благо: Песме, обичаје, приче и старе рецепте.
● Музеј као велика остава: Научићемо како кустоси „конзервирају“ прошлост да се не би „покварила“ под утицајем времена.

Радионица: Моја тегла културе

Након што научимо шта све може бити наслеђе, сваки ученик ће добити свој посебан задатак. На шаблонима великих тегли, цртаћемо оно што је за нас највредније:
1. Породично благо: Можда је то декин орден, бакин кувар или стара фотографија.
2. Благо мога краја: Специфична грађевина из нашег града, локални обичај или песма по којој је наш крај познат.
3. Конзервирање успомена: „Затворићемо“ теглу својим цртежом и тако показати како ми, као мали кустоси, чувамо идентитет наше заједнице.

Информације за учитеље:
● Узраст: Ученици трећег разреда основне школе.
● Трајање: 75–90 минута.
● Циљ: Радионица помаже деци да разумеју да историја није само у књигама, већ свуда око њих – у њиховим домовима и улицама и идеалан је спој предмета Природа и друштво (тема: Наслеђе и прошлост) и Ликовна култура.
● Потребан материјал: обезбеђује музеј.

Мали чувари блага: Радионица музејског бонтона

Драги прваци, добродошли у свет где предмети причају приче!
Да ли сте знали да музеји нису само зграде са старим стварима, већ праве ризнице блага које чувају тајне вековима старе? Народни музеј Зрењанин позива вас да постанете „мали чувари блага“ кроз нашу посебну радионицу.

Шта ћемо научити?
У музеју постоје посебна правила, али она нису ту да би нас спутавала, већ да бисмо заједно сачували наше благо за будуће генерације. На радионици ћемо кроз обилазак и истраживање Сталне поставке научити:
● Гледамо очима, а не рукама: Зашто је чак и најчистији додир опасан за слике и статуе? Мали трагови прстију временом могу да оштете уметност.
● Музејски „тихи ход“: Зашто у музеју ходамо полако (без трчања!) и причамо тишим гласом? Тако поштујемо друге посетиоце и предменте који „одмарају“.
● Оловка је наш пријатељ: У музејским салама користимо само обичне оловке за цртање и белешке, јер бојице и хемијске оловке могу оставити трајне флеке.
● Ранац иде на одмор: Сазнаћете где ваши ранчеви и јакне „спавају“ док ви истражујете изложбу.
Понеси свој утисак из музеја
Радионица укључује и цртање утиска из музеја – неког предмета, простора или доживљаја који су оставили јак утисак на ученика.

Информације за учитеље:
● Узраст: Ученици првог разреда основне школе.
● Трајање: 45–60 минута.
● Циљ: Развијање културних навика и свести о значају очувања културног наслеђа кроз интерактивни приступ.
● Потребан материјал: обезбеђује музеј.

Чувари породичног имена: Симболи, печати и грбови

Да ли сте се икада запитали како су витезови препознавали једни друге испод тешких оклопа? Или како су владари потписивали важна писма пре него што су постојале хемијске оловке? Позивамо вас на узбудљиво путовање кроз Историјско одељење нашег музеја где ћемо открити свет скривених значења!

Шта ћемо истражити? (Обилазак)

Заједно са музејским едукатором, крећемо у потрагу за старинским предметима:

● Магија печата: Видећемо праве печате и сазнати како је восак чувао државне тајне.
● Приче са грбова: Истражићемо зашто су на грбовима насликани лавови, орлови, мачеви или необичне биљке. Свака боја и свака линија причају причу о храбрости и пореклу.
● Симболи моћи: Открићемо предмете који су носили симболе града и села у прошлости.
Креативна радионица: Твој породични грб
Након што прикупимо инспирацију међу витринама, постајемо уметници!

У нашем Кутку сваки ученик ће:

1. Одабрати своје боје: Научићемо шта у хералдици значе златна, црвена или плава боја.
2. Дизајнирати симболе: Шта најбоље представља твоју породицу? Књига, спортска лопта, планина или можда кућни љубимац?
3. Нацртати грб: Користећи шаблоне и машту, свако ће израдити свој јединствени породични грб којим ће моћи да украси своју собу.

Напомена за учитеље:
Радионица је потпуно усклађена са наставним предметом Свет око нас (тема: Прошлост, моја породица и окружење). Кроз практичан рад, деца на забаван начин усвајају појмове о историјском наслеђу и идентитету.
● Трајање: 60 минута
● Потребан материјал: Обезбеђује музеј.